她先是畫了一個(gè)大頭的卡通人，幾筆g勒出彎彎的頭發(fā)弧度——再畫一😦個(gè)小圓臉。一個(gè)可Ai的卡通形象躍然😎🚦👨紙上。

    她平時(shí)沒事就喜歡畫畫玩，最常的就是拿🤸馬克筆畫一些Q版簡筆畫。她學(xué)🌕什么都是三分鐘熱度，沒想到畫畫倒是她堅(jiān)持😽最久的。

    聽著筆尖在紙上發(fā)出流暢的沙沙聲，徐凜月的困意好像真🎶🤟的消失了🍫🔩些。

    “徐凜🧘🥅月，這一段的節(jié)奏是什么樣的？你打給我🙋聽一下，上來?！?br/>
    由于注意力都在紙上，🗓🆙🎩徐凜月沒太關(guān)注周🐱圍的😢🍶聲音。

    “徐凜月?！?br/>
    “阿月？阿月？徐凜月！”

    直到🏋📛🍎手肘被旁邊的人戳了戳。徐凜月把視線投向講臺(tái)邊的人。那雙眼正隔著幾排望著她，似乎在等她做出回應(yīng)。

    壞了！

    徐👒🔺✏凜月站起來的🌶同時(shí)把橫躺在腿上的紙不著痕跡的放到椅子上，起身的時(shí)候往前推了推。

    她知道一定是🚛她剛剛低頭的時(shí)候被程柏誤以為在玩手機(jī)。聽班級(jí)同學(xué)提到過，程🚅柏從第一天上課就強(qiáng)調(diào)過：上課不許開手機(jī)。

    今天是逃不過這一劫了。

    徐凜月不情不愿的上前，接收到需要完成的要求后，徐凜月看了一下書，腦子里大概理了理🍛✝🌞思路。便在講桌上打起了節(jié)奏。還好🚁上回開小灶時(shí)她沒走神，沒出錯(cuò)。

    “嗯，不過以后上課注意力還是盡量放在我這🧐。”徐凜月剛松了一口氣，準(zhǔn)備拿著書下去時(shí)，程柏意味不明的說。

    什么意思？這話是在點(diǎn)她？📤🌠🍊她明明有在聽好不好，一心🎱二用罷了。

    思緒飄忽之際，徐凜月腳下一個(gè)沒注意就要滑🎒⛲🕒倒，剛想撐住講臺(tái)保持平衡，手卻一個(gè)脫力。就在她以為要在全班同學(xué)面前丟臉時(shí)，徐凜月感覺到🎧后腰處有一GU突如其來的力托住了她。

    反應(yīng)過來這雙手的主人是誰，徐凜月有些囧🚥🌙📛。保持住平衡直立起身朝📰🏅后轉(zhuǎn)去，“謝謝老師?！表斣诤笱氖謩偸栈兀蝗晦D(zhuǎn)身，使得她的手不小心擦過他的手直直的滑向那處📠。

    綿軟的力度，很輕。

    轉(zhuǎn)瞬即逝。

    徐凜月表面波瀾不驚，心里已然掀起🚌😂了波瀾。她立刻低下頭去，生怕與面前的男人📵🐨對(duì)視。她能📧😥感覺到，男人頃刻沉重的呼x1聲就圍繞在她耳畔。

    好在底下的大部分早在剛剛她示范的時(shí)候就已經(jīng)開始投入練習(xí)，🎄🤱⛪剩下小部分✳呢b如謝雨，更是忙著開小差。剛剛的小烏龍沒有引起注意。

    下課鈴聲響起打斷了這一幕。

    “下課?！?br/>
    幾乎要跳出嗓子眼的心臟暫時(shí)平緩下來。教室頓時(shí)鬧了起來，謝雨把游戲暫停順手掐滅了手機(jī)。剛好抬頭看到🚊徐凜月一臉“土sE”的朝座位🔋🐞這邊走🐱👈來。

    “他罵你了？”

    “沒?！毙靹C月想說又說不出。該怎么形容她的心🥇🍅情……這算是第二次…冒犯？

    謝🤼📬🗻雨沒察覺到🤜🚣🧖徐凜月內(nèi)心的小劇場，也猜不透她在想什么。看她臉sE不好，還以為她在緊張下節(jié)課的檢查回課。

    “程柏怎么一直在這坐著？”

    “不在這坐著g嘛？課間不是只有十分鐘嗎？”

    謝雨一本正經(jīng)的科普，“但一般下課程老🛸師很少在班里坐著，他辦公室就在隔壁。而且我們下課太吵了，他每次就一打鈴就走，上課再回來?！?br/>
    “走🚷📶🆚走走，上廁所去。被你Ga🌥0的我也有點(diǎn)緊張?！?br/>
    距離上課還有🍭八分鐘，還算充裕。她們準(zhǔn)備上個(gè)廁所順便跑去樓下小賣部買瓶水。

    兩人飛快的出了教室。也沒注意🏀📌到在講臺(tái)旁，微微側(cè)過身的程柏，🍪👣那紅透的耳尖。

    程柏坐在講臺(tái)邊。

    腦子里卻不🤥可控的想起了剛剛的畫面，少nV那熟悉的甜香依舊。nV孩轉(zhuǎn)身剎時(shí)擦過那地的觸感。明明是微微的觸🤷🚙碰，但仿😿🌬佛全身的血Ye都沸騰在那了一處。蠢蠢yu動(dòng)。

    剛剛?cè)?#128267;📥🎙果有人👰觀察，不難注意到黑sE寬松外套的掩蓋🚉下，即將要微微抬起的下T。

    此刻窗戶打開，寒冷的💼🔭新鮮空氣不斷灌入教室，掠過他的鼻尖。身T漸🌑漸冷靜下來。

    他起身回辦公室倒了杯水。涼🎂透的水灌入喉嚨，同時(shí)也趕走從剛剛開始不停在他腦子里打轉(zhuǎn)的人。他看了看表，還差兩分鐘。沒再🧤多休息，把水杯放下就進(jìn)了教室。

    “這節(jié)課按剛剛的要🗃求回課，這次我們不按座位，按學(xué)號(hào)。”

    “班長，把名冊(cè)給我?！?br/>
    “老師周思畔請(qǐng)假了，名冊(cè)在我🐛🐣這。”謝雨站🧓起身。

    順手拿起🍙🦁了，剛剛下課徐凜月擱在桌邊的涂鴉紙。

    “你拿的什么??？”謝🚨🐲雨要走出去時(shí)，徐凜月先一步抓住了她。

    “名冊(cè)??！”

    “我剛剛不小心在上面畫畫了…怎么辦?！?br/>
    謝雨狐疑的將名冊(cè)翻了個(gè)面，果然👨看到幾個(gè)胖胖的小娃娃涂鴉，有一個(gè)上面還畫了惡魔角，指向X極為明顯。

    謝雨沒忍著笑。

    眼看著程柏已經(jīng)開始注意這邊了，謝⚽🍻🌗雨拍了拍她的肩，“沒事他不一定看得見。”意思💶🦒是讓她放寬心。

    也是，反正他又🐕🤟不一定往后翻。❓🎽😯那名冊(cè)也🌍不薄，又不一定透墨。

    而且也不一定知道是她。

    俗話說一部好的戲劇，必須有誤會(huì)，沖突，和戲劇X般🍣🌬📼的狗血?jiǎng)∏槠渲?#128745;🔍🗒之一。徐凜月覺得她這會(huì)已經(jīng)集齊了所有元素。

    b如這是，程柏剛把名冊(cè)接🍭🖋👷過去。👞臺(tái)下就響起了壓抑的憋笑聲，尤其是靠近講臺(tái)的的位置，看到了高清版的涂鴉，更是憋的雙頰通紅。

    而且程柏拿著這張“涂鴉紙”更有一種🚕反差的詼諧🏝📖感。

    “🥀好吧，我收回不明顯這句話。”謝雨也憋不住，“不過沒事，你別🌖太心虛。說不定程柏也不知道是你。”

    話剛落音，只聽見紙張翻閱的聲音——程柏不知何時(shí)翻🏘🅾👹過了名冊(cè)。

    那雙目冒火的大魔頭就這樣展現(xiàn)在他眼前。

    徐凜月努力壓下作📝亂的心跳。冷靜的抬頭看去，發(fā)現(xiàn)程柏還沒移開的目光。

    看著剛剛迅速把🔡⛔埋在底下的小鵪鶉。程柏眼底劃過一絲興味。🤺⏰🎡也沒再說什么。

    “畫的不錯(cuò)。”

    “這次我從后往前點(diǎn)。”

    “第一個(gè)53號(hào)徐凜月”

    ……

    她徹底服了?。?br/>
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    已經(jīng)想好下本開什么了

    必須是青梅竹馬?。?br/>